精品课程网

教学模式的设计与创新

教学模式：
  1、课堂讲授与实践教学相结合。旨在强调理论联系实际，使学生通过学习，不仅能够掌握体育传播的基本理论和方法，又具备较强的操作能力。
  2、理论与实践有机地结合起来，突出体育新闻专业基础课程的实践性。从课堂延伸到媒体实际操作，通过学生自身的实践，应用理论知识，提高学生的动手能力和今后适应社会的能力。
  3、课堂辅导与课外练习相结合。旨在通过辅导为学生及时答疑解难，巩固所学知识，同时，通过大量的课外练习，熟练掌握应用写作的基本方法和技能。
  4、问题讨论与专题讲座相结合。旨在引导学生通过讨论独立思考问题，加深对所学内容的理解，通过课外讲座，拓宽学生的视野和知识领域，引导学生探索更高层次问题的兴趣。创新：一是加大实践比重，增强学生的动手能力；二是据学生特点和人才培养目标，设计“讲授-实践-科研”的教学模式。三是本课程采用全过程、多维度的课程考核、多元评价方式，全面考核学生的综合素质和能力。四是通过指导学生毕业论文，实现学生参与科研的意愿。

多种教学方法的运用

    《体育传播学》是现代体育与大众传媒相结合产生的一门新兴学科，是研究、探索体育信息传递过程及其运行规律的科学。作为体育新闻专业的必修课，其目的是通过本课程的教学，使学生全面系统地掌握体育传播学的基础理论和方法，因此，在教学过程中，为了激发学生学习的主动性，作为主导课堂教学的教师，往往会运用多种教学方法。
    1、讲授法: 通过讲授基本的理论知识，让学生理清课程知识体系。
    2、案例分析法：按照学生对体育兴趣，在新近发生的体育传媒事件中，选取典型案例教学法，通过生动有趣、具体的案例讨论有利于激活学生的思维，培养学生的学习主动性。
    3、参观教学法：带领学生到呼市晚报、新报、电台等实习基地，实地参观教学，参观结束后，整理参观笔记，写出书面参观报告，将感性认识升华为理性知识。
    4、读书指导法：教师通过阅读教科书或参考书指导学生进行课外阅读，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力。

现代教学技术手段的应用

    1、采用多媒体教学。通过多媒体教学，使学生接收知识更加直观、形象、便捷。
    2、通过分组讨论，小组协作开发，共同完成大作业及课题设计，锻炼了学生的团队意识和与人际沟通能力。
    3、平时部分作业让学生通过制作电子文本以邮件形式传送，并将此作为平时考查成绩，这一方式不仅提高了学生运用办公自动化行文的能力，还在一定程度上锻炼了学生搜集信息的能力。
    4、组织学生观看体育频道的大型赛事、体育游戏类节目，组织学生在网络中的职业道德讨论，让学生深入了解体育与各种媒体之间的关系。

网络教学资源和硬件环境

学院2010年与内蒙古师范大学联网，可以查阅海量数字化图书资源，网络平台运行稳定、良好，为师生提供方便快捷的网络环境。
教学资源网址: http://www.nmtyxy.com 。

内蒙古体育职业学院

建设维护：网络中心电子邮箱：nmtyxy@163.com

地址:内蒙古呼和浩特市新城区成吉思汗大街19号 | 邮编：010051